17 березня 2016 року у Кленовецькій ЗОШ І-ІІ ступенів відбулося чергове засідання педагогічної ради.

Порядок денний:

1. Професійна компетентність педагога як одна з умов його успішної професійної діяльності – /готувала  Лукань С.І./
2. Про стан викладаня географії у Кленовецькій ЗОШ І-ІІ ступенів. Про систему роботи вчителя хімії Лукань С.І. – /готувала  Переста Т.Й./
3.Ознайомлення з педагогічним досвідом вчителів, які атестуються 2016 року: Лукань С.І., Переста Т.Й., Панкова Н.М., Король В.Ю., Лакатош М.О., Гудачок В.Ю., Полончак К.В.
4. Про проведення ДПА у 4 та 9 класах. Про вибір навчальних предметів для ДПА у 9 класі – Гусинець В.В., Шваб І.О.

По першому питанню виступила директор школи Лукань С. І., яка в своїй доповіді звернула увагу на те,  що зростання соціальних вимог до  школи вимагає систематичного вдосконалення, підвищення кваліфікації педагогічних кадрів. Сучасна школа потребує педагога нового типу – вчителя-дослідника. Саме тому важливо побудувати методичну роботу так, щоб кожен учитель міг найбільш повно розкрити здібності й  талант, розвивати ініціативу та  творчий пошук,  самореалізуватися  в  професійній діяльності.

Тож робота з педагогічними кадрами в школі має носити інноваційно-дослідно-експериментальний характер і бути спрямована на  поєднання  особистісно-зорієнтованого,  компетентнісно-зорієнтованого,  діяльнісного підходів, що враховують інтереси, запити, потреби й  індивідуальний рівень професіоналізму та  досвід роботи кожного педагога; безперервність педагогічної просвіти та  самоосвітньої діяльності вчителя; оптимальність відбору змісту, спрямованого на  розвиток професійної компетентності педагога;  формування готовності до  роботи в  умовах інноваційного розвитку освіти;  багатоперспективність форм, методів і  технологій роботи з  педагогічними кадрами.

Особливо цікавим на педагогічній раді було представлення творчих звітів вчителів, які атестувалися у 2015-2016 навчальному році.

Матеріали, що були підготовлені вчителями до педагогічної ради (презентації до виступів):

•    «Методичні прийоми активізації пізнавальної діяльності  учнів на уроках хімії» (вчитель хімії Лукань С.І.)
•    «Творчі завдання  на уроках  української мови» (вчитель української мови Переста Т.Й.) 

•    «Інтерактивні   технологіїу  навчанні та  викладанні зарубіжної   літератури» (вчитель зарубіжної літератури Полончак К.В.) 

•    «Розвиток творчих здібностей учнів на уроках української мови та літератури» (вчитель української мови Лакатош М.О. ) 
•    «Підвищення ефективності уроку, шляхом впровадження в його структуру фізичного експерименту» (вчитель фізики Король В.Ю.) 

•    «Використання ігор на уроках німецької мови» (вчитель німецької мови Гудачок В.Ю.) 
•    «Причини агресивності підлітків та шляхи її подолання» (психолог Панкова Н.М.)